午前2年〜部屋割り〜午後1年 学年練習

１年生基礎合奏♪

今日は、練習に新たな試みを取り入れてみました。
午前は2年生で練習…内容はセクションで基礎その後
合奏(「風之舞」「こうもりセレクション」「祈りの鐘」）
午後は1年生で練習…内容はチューニング〜基礎合奏〜個人の確認その後
合奏（「風之舞」…もっとやるべき曲数はあったのですが進捗せず…(-_-;)

新たな試みを取り入れることは
練習に新鮮味や緊張感があり
大変良いことです。

今日やってみてわかったことは
「少ない人数で練習すれば出来ないところが
明らかになって、課題がより明確になる。」ということです。
しかし少人数の練習は練習の充実感や達成感から言えば
わかりにくいです。だからあまり面白くないのです。
ですが、そこをクリアしなければ個々の上達は
難しいです。そして個々が向上しなければ
バンドとしてさらに上を目指すことは出来ないのです。

この練習は2年生の役員から提案されたものです。
私としては、やっとここまで意識が上がってきたな…と
嬉しい気持ちでいっぱいですが…
だれしも出来ないことや上手く行かないことが
明確になることは気分の良いことではありません。
それを耐え・越えるのは、
個々の意識と仲間との連帯感です。
今のうちに
たくさん課題を見つけて
出来るだけクリアしましょう。
きっと夏には大きな果実となって
いることでしょう(^_^)v

明日は＜オーボエ協会の発表会＞
に2名参加・演奏のため練習は
9：００〜11：30です。
発表会は
りゅーとぴあスタジオAで
13：30開場14:00開演〜16:00です。
入場無料です。
時間のある人はたくさん応援ください。

第67回卒業証書授与式

略して「卒業式」です。
式は順調に進んだのですが
いろいろあって10分遅れで学活に入りました。
３−４のみなさんと保護者のみなさんに
お礼を述べ、スライドショーを2回も見て
滞りなく終了しました。
毎年卒業式を見ていますが
今年ほどスッキリして
安心して見ていられる卒業式は
ありませんでした。

おかげで隣の先生の涙に
もらい泣きして右目がなぜか溢れてきました。

教室では「人間の幸福」は
「長寿、富貴、健康、道徳、天寿」の５つが幸福であると
中国では考えられていて、さらに個人個人で違う
「第六の幸福」がある。と考えられていました。
今みなさんにとって「第六の幸福は、友です。」と
なんか道徳の授業のような話をしました。

でも、吹部のみなさんは、もうわかっていますね。
あの「第六の幸福をもたらす宿」のもともとのお話です。

そして
体育館に行くと「卒業メドレー」が流れ
3年生がたくさん集まっていました。
「上手いですね。」と褒められ
なんか気分が良いのは、普通ですね( ^o^)ノ
3年生のみなさんは
来週から定演に向けて練習に参加です。
楽しみです(^_^)v

でも、そのまえに公立高校入試ですね(-_-;)

卒業メドレー…♪

昨日の卒業式練習も早く終わりましたが
今日の予行も早く終わりました。
これは、生徒のみなさんが良い態度で
臨んでいるということだと思います。

今日も予行で考えていました。
「全校生徒が良い方に回っている…。と
いろいろな活動が効率的に出来るかな…。」
能率が良いということは、無駄な注意や
繰り返しがないということなんですよね。

あとは授業内容の効率化です。

部活のほうは、
「卒業メドレー」の練習をしました。
卒業写真〜栄光の架け橋〜旅立ちの日に
と、卒業式にやってくれといわんばかりのメドレー
ですね。
よく知られた曲だけに、ちゃんとやらないと
全校のみなさんに指さされてしまいます。
「すいそうがくぶ〜。しっかりしろ〜！」
と言っている言葉が聞こえてこないように
心して演奏しましょう(^_^)
まあ、最も大切なことは誰が聞いているか
ということではなく演奏している私たちが
音楽的に満足できるかということなのです。
いつどんな演奏でも最高の演奏が出来るように
最大限の努力を払うべきです
明日は、しっかり演奏しましょう( ^o^)ノ

卒業を祝う会

挨拶…雨ニモ負ケズ…！

今日は「卒業を祝う会」でした。
生徒会作成のスライドショウが大受けでした。入学式の初々しさが可愛かったです。
やっぱり中学3年間の成長は著しいですね(^_^)v
それにしてもあのクラスの写真は悪ノリです。しかし4組のあの帰りの会で「お笑い担当委員会から連絡です。」と言って始まるギャグが見られなくなるとすこし寂しいのだから不思議です(^_^)

部活のほうは卒業式練習が早く終わったおかげで
予定よりたくさん出来ました。
でも、せっかく早く始められたのだから
5：30までやればもっとできたのに…

ともかく
今日は課題曲２マーチ「春の道を歩こう」を
2倍テンポで練習しました。
2倍にしてみると、たくさんの課題が見えてきます。

音程、リズム、強弱…すべての面で
形がグチャグチャでした。

５／３のジョイントコンサートでは、この曲を
披露します。マーチはシンプルだけに難しいです。

音程、リズム、強弱が出来て
次はフレーズ感や全体の構成の工夫をしなくてはいけません。
少しずつ進歩していきましょう。

その後
「天城越え」…歌ってもらいました。やはり歌詞のある曲は
歌が入った方が良いです。
「卒業メドレー」…卒業式で歓送に演奏します。
「ディズニーメドレーⅢ」…厳しいです。もっと練習しましょう(-_-;)

基礎合奏

今日は、個人練習(ミーティング）

廊下に掲示してあります♪

基礎合奏というシンプルなメニューでした。
こういうときにこそ力をつけてほしいです。
ゆっくり個人練習が出来る日は
貴重です。

私は部活が終わってから
3年生の通知表作成をしてました。
結構骨が折れました。

宣伝＆指導…小学校

今日は月曜で部活は休みでしたので
小学校に定演の宣伝に行きました。
小学生は…賑やか！
さすがです。
毎日あのパワー相手をしている
小学校のコーチは凄い。

踊りの指導もしたのですが
小学生もよく知っているようで
大丈夫です。

小学校の定演でも
中学生の踊りをお願いされました。
こちらも頑張ってほしいです。
お互い様なので
盛り上げ合いましょう＼(^_^)／

ジョイントコンサート打合せ…♪

今日は練習は午前中で午後は

５／３(日)に予定されているジョイントコンサートの打合せでした。
今年のジョイントは、高校2校と中学1校の3校のジョイントです。
以前は、最高9校集まったこともあったのですが
先生方の異動他の理由で少なくなってしまいました。
でも
考えてみればスタートの第1回は2校ではじめ
第2回は高校2校と中学1校だったのです。
ここへ戻ったわけです。
何事も「原点に回帰」が大切です。
ジョイントも原点に戻って
さらに発展させていきたいものだと思います。
最初は「課題曲の勉強会」だったのですが
現在、課題曲については「課題曲講習会」として
別開催しています。

でもジョイントで課題曲の演奏は外せません。
今年は協議の結果Ⅱ番を演奏することになりました。
他の高校2校は、ⅢとⅤを選びました。
あとⅠ、Ⅳが空席です。
どちらの学校でも「参加して演奏しても良いよ。」という学校がありましたら
連絡をください。

それにしても
今年で19回を数えるジョイントコンサートですが
このジョイントの素晴らしさは
ただの合同発表会ではないことです。
発表会ならば、バンフェスをはじめとして
たくさんの企画があります。
ジョイントは、春休みに1週間(正確には5日間）
学校の枠をとって、チームを組み
新しい曲を仕上げることです。
これは大変なことですが
また新しい出会いもあり刺激的で
勉強になります。
こうした取り組みは、あまり他に例をみないと思います
なぜなら…大変だがらです。
こんな取り組みに
もっとたくさんの参加者がほしいと思うのは
私だけでしょうか？
いろいろ忙しいのはわかっています。
でも、本当に素敵なコンサートなのです。
今年は見るだけでも良いですから、ぜひ来年は
仲間になりましょう( ^o^)ノ